发布日期：2026-02-15 13:57 点击次数：66
12月25日，有网友通过酬酢平台反应，梅州市五华县水寨中学条件通盘学生签“欢喜书”，欢喜书中提到学生“若出现自残、自裁的行为，均与学校无关，不会以任何事理向学校及学校责任主谈主员观念任何损成仇补偿”等本体。跟着公论发酵，五华县教授局当晚发布情况通报称，经查，12月23日下昼，该校组织开展“珍朱紫命”主题班会，并现场执意含有不妥本体的《欢喜书》。对此，五华县教授局责令该校立即收回已执意的《欢喜书》赐与作废处理，对学校厚爱东谈主进行约谈并全县通报品评，要修业校通过多种形势向学生和家长证实证实。
该校试图以一份欢喜书将自己应当承担的教授包袱硬生生剥离，这种避责念念维，形同于塞耳盗钟，无异于自曝料理的窝囊和教授的溺职。这么的欢喜书，与之前个别学校“若出现校园凌暴事件，坚决不拍照、不录视频”的反对校园凌暴欢喜书如出一辙，期骗学校掌捏的谈话权，强制学生签署并不对等的“欢喜”。这类避责念念维背后，折射的是一种功利教授不雅。
而站在家长与学生的角度，这么的欢喜书，无疑是把可能遭受姿首危境的学生拒之于教授大门外，简直是将他们等同于“不定时炸弹”，仿佛随时可能会向学校观念损成仇补偿，学校料理者潜遒劲里已经一种将学生置于对立面的自私念念维。这么的教授不雅，怎样能主动作念勤学生姿首健康教授？
从法律层面看，这份欢喜书根柢也避不了责。有讼师就暗示，该欢喜书因违背法律强制性步履而不具有法律效率。而未成年东谈主保护法，更为学校框定了督察学生身心健康的包袱。该校试图以一份欢喜书“免责”，于法也区别。 退避学生自残、自裁，固然不仅仅学校一方的职责。爱与包袱，关联多方，与学生细巧关联的教授、家长、九故十亲，皆不错成为他们的“心灵卫士”。尤其是学生在校本领长，学校与憨厚算作教授督察者，理应密切照顾，实时指令，并联动家长，预加防范，从多维度防控校园悲催的发生。此外，教授部门也应设立更为完善的校园安全和姿首健康相沿体系，确切关爱每一个孩子的健康成长。（红星新闻考虑员 彭志强）
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